Home > Reintegratie > Ik wil meer weten > Trainingen > Reflexion> Prikkelarme versie
 

Reflexion

Arbeidstoeleidingstraject (Rea-gerechtigde) langdurig werklozen
 
Doel
Het bemiddelbaar maken van (Rea-gerechtigde) werkzoekenden met een grote afstand tot de arbeidsmarkt, die niet zelfstandig toe kunnen treden tot die arbeidsmarkt.

Omschrijving
Mensen die langdurig uit het arbeidsproces zijn of daaraan nog nooit hebben deelgenomen, hebben er moeite mee hun beperkingen en mogelijkheden te benoemen en te accepteren. Door een negatief zelfbeeld en weinig zelfvertrouwen denken ze dat een baan voor hen niet tot de mogelijkheden behoort. De omgeving bevestigt dit beeld regelmatig door te suggereren dat ze dingen werkelijk niet kunnen. Door allerlei negatieve ervaringen bij sollicitaties en door sociale problemen is de afstand tot de arbeidsmarkt steeds groter geworden. Vaak geldt dat ze zo gedemotiveerd zijn en dat ze niet meer zelf kunnen bedenken hoe ze stappen moeten ondernemen richting de arbeidsmarkt. Om deze spiraal te doorbreken heeft Toeleiding naar Arbeid speciaal een arbeidstoeleidingstraject ontwikkeld waar cliënten wordt geleerd met eigen verworven inzichten en op eigen kracht doelen na te streven om een arbeidsplaats binnen bereik te brengen. Om de cliënt daarin te ondersteunen en te begeleiden vindt er intensieve begeleiding en coaching plaats. Dit gebeurt in de vorm van een groepstraining, met daarnaast individuele begeleiding en op termijn een praktijkplaats. De cliënt werkt zowel individueel als in de groep aan concreet geformuleerde opdrachten en leerdoelen. Iedere cliënt volgt binnen de groep zodoende een eigen individueel traject. De groep fungeert als klankbord en er vindt herkenning plaats, zodat cliënten zich aan elkaar kunnen spiegelen. De training wordt uitgevoerd met behulp van werkboeken, huiswerkopdrachten, rollen- en simulatiespelen en relevant videomateriaal.

Training arbeidstoeleiding
De groepstraining arbeidstoeleiding is onderverdeeld in vier blokken. Naast de groepstraining krijgt de cliënt individuele ondersteunende gesprekken met een vaste consulent arbeidstoeleiding. Deze bewaakt het gehele ontwikkelingsproces en de doelen en gebruikt de trainings- en praktijksituaties als uitgangspunt voor de individuele begeleiding. De training ziet er als volgt uit:
  • Motivatie-interventie:
    Tijdens dit gedeelte van de training leert de cliënt op een andere manier naar zichzelf en omgevingsfactoren te kijken. Door middel van attitude- en motivatiebevordering wordt bewerkstelligd dat de cliënt negatieve gevoelens ten aanzien van eigen positie, zelfbeeld en werk leert ombuigen. Er wordt een proces op gang gebracht, waarbij de cliënt leert positiever naar zichzelf en de mogelijkheden te kijken. Daarnaast wordt de cliënt gemotiveerd en gestimuleerd om haalbare doelen na te streven en deze ook te verwezenlijken Er wordt steeds meer een appèl gedaan op de eigen verantwoordelijkheden van de cliënt, zodat deze zich er van bewust wordt dat een veranderingsproces binnen de mogelijkheden ligt. Dit gedeelte van de training wordt uitgevoerd met behulp van een werkboek, rollen- en simulatiespelen en video herkenningsmateriaal.
  • Beroepsgerichte sociale vaardigheids- en assertiviteitsbevordering:
    Assertief en sociaal vaardig zijn horen bij onze maatschappij; onze cultuur benadrukt het belang van individuele vrijheid, mondigheid en zelfbeschikking. Deze vaardigheden zijn noodzakelijk voor het verwerven van en tevens voor het behouden van een plaats op de arbeidsmarkt en in de maatschappij. Voor mensen die lange tijd uit het arbeidsproces zijn of nog nooit hebben gewerkt, blijkt in de praktijk dat zij nauwelijks de beschikking hebben over deze vaardigheden. Vaak zijn ze in een sociaal isolement terechtgekomen en weten niet wat er in sociale situaties van hen wordt verwacht. Dit brengt onzekerheid en spanningen met zich mee. Om de afstand naar de maatschappij en de arbeidsmarkt te verkleinen wordt er op een concrete en praktische manier aandacht besteed aan sociale vaardigheden en assertiviteit. Binnen de groep kan de cliënt in een veilige omgeving leren op een andere manier om te gaan met sociale situaties. Tevens leert de cliënt grenzen te stellen en deze te bewaken. Door simulatie- en rollenspelen en doe- en huiswerkopdrachten wordt dit gedeelte van de training uitgevoerd.
  • Zelfanalyse benutte en onbenutte kwaliteiten:
    Om te inventariseren waar de beroepswens van de cliënt ligt, krijgt deze relevante informatie aangereikt over beroepen en branches en vindt er een eenvoudige beroepskeuzetest plaats. Indien er onvoldoende inzicht bestaat over bepaalde voorkeurberoepen, kunnen er kortdurende snuffelstages geboden worden. Door middel van persoonlijke geschiedschrijving, prestaties, topprestatie, potenties en belemmeringen, leert de cliënt welke in en buiten de persoon gelegen factoren bijdragen of bijgedragen hebben aan de positie waarin deze verkeerd. De cliënt leert hoe deze positie in positieve zin beïnvloed kan worden. Er wordt uitgegaan van de mogelijkheden die de cliënt heeft en deze wordt steeds aangesproken op eigen verantwoordelijkheden. Aan de hand van de uitgevoerde opdrachten maakt de cliënt een Curriculum Vitae en wordt er daarnaast een sollicitatietraining geboden.

Groepsgrootte
De groep bestaat uit maximaal tien tot twaalf cliënten, met twee vaste trainers en voor iedere cliënt een vaste consulent arbeidstoeleiding.

Praktijkplaats
Wanneer de cliënt over voldoende vaardigheden beschikt, wordt er parallel aan dit onderdeel van de training een passende praktijkplaats gezocht waar de cliënt zich in een veilige omgeving verder kan ontwikkelen. De cliënt krijgt een vaste consulent arbeidstoeleiding. Deze ondersteunt, begeleidt, coacht en stuurt bij daar waar noodzakelijk is. Op de werkplek wordt een vaste begeleider gezocht, die zowel aanspreekpunt is voor de cliënt als voor de consulent. De cliënt krijgt haalbare leerdoelen mee, deze zullen naast praktijksituaties steeds uitgangspunt zijn voor de individuele begeleiding en voor de groepsbijeenkomsten. De consulent zal steeds een terugkoppeling maken over de vorderingen en belemmeringen naar de begeleider op de werkvloer en de groepstrainers, zodat er een goede aansluiting is tussen de theorie en de praktijk. Bij het acquireren van een praktijkplaats zal de consulent arbeidstoeleiding steeds proberen deze om te zetten in een arbeidscontract.

Resultaat
De cliënt beschikt aan het eind van het arbeidstoeleidingstraject Reflexion over voldoende vaardigheden om arbeid te verrichten en heeft werkervaring opgedaan.

Duur van het arbeidstoeleidingstraject Reflexion
De training duurt gemiddeld 8 tot 9 maanden, er vinden afhankelijk van de belastbaarheid van de cliënt, één of twee groepsbijeenkomsten per week plaats. Het gehele arbeidstoeleidingstraject, inclusief een praktijkplaats, neemt een jaar in beslag.
 
 Copyright © 2010 R95. Concept en creatie: Hello Darling